政策的分量

2025年4月，教育部等九部门联合印发《关于加快推进教育数字化的意见》（教办〔2025〕3号）。九部门联合的规格，意味着这是跨部委协同的国家级部署，贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，是教育数字化2.0阶段的顶层文件。

对职业院校的三项核心要求

1. 完善『四横五纵』平台资源布局——其中包括职业教育平台，学校要主动接入国家智慧教育平台体系。
2. 推动人工智能与教育教学深度融合——明确AI是突破口，要求实现差异化教、个性化学、精准化管、智能化评。
3. 完善校本数据治理，构建大数据赋能教育治理新体系——把数据治理提升到『教育治理』高度。

『AI融合』与『数据治理』为何是双轮

AI应用离不开高质量数据：学生画像、学情分析、智能推荐，都需要统一、完整、准确的底层数据。反过来，数据治理的成果要通过AI应用才能转化为治理效能。因此学校在规划时应同步推进数据中台建设与AI场景落地，避免『有数据无用、有AI无数据』。

落地建议

• 把『AI融合』写进学校数字化规划，明确2—3个优先级最高的AI场景（如学情诊断、智能问答）。
• 以数据治理为前提推进AI，先打通数据，再上智能应用。
• 关注国家平台的资源与能力开放，避免重复造轮子。

注：本解读为学习梳理，具体以教办〔2025〕3号原文为准。