为规范贯通培养教学管理，统一新学期工作思路，压实教学责任，精准提升“3+4”“3+2+2”贯通培养班育人质量，助力学子顺利转段升学，8月27日上午，芜湖高级职业技术学校召开贯通培养班任课教师专题教学工作会议。校长胡小波、教务处工作人员、相关系部负责人及全体贯通班任课教师齐聚一堂，共绘新学年贯通育人蓝图。

会议伊始，教务处主任李文捷对贯通培养教学工作作出全面部署。她从目标设定、教学实施、常规管理、学风建设四个维度提出细化要求。在目标设定上，要求全体教师紧扣升学目标设计教学计划与课堂教学，杜绝经验化、随意化教学；在教学实施上，文化课聚焦薄弱短板，落实分层教学与个性化辅导，筑牢升学核心科目，专业课聚焦中本衔接，优化课程内容，接轨本科教学体系，着力培养学生专业素养与自主学习能力；在常规管理上，抓实备课、课堂、作业全流程闭环管理，向课堂要效率、要质量；在学风建设上，落实全员育人职责，严抓课堂纪律，密切关注学生学习状态与心理变化，与班主任形成育人合力。同时，她鼓励各学科教师加强教研交流、共享优质资源，抱团发力，共同提升贯通培养整体教学水平。

随后，胡小波发表总结讲话。他高度认可全体任课教师的敬业担当与实干付出，强调贯通培养是学校人才培养的重点品牌，是打通中职、高职、本科升学通道的重要载体，承载着学生成长、家庭期盼与学校发展的重任。针对新学期贯通教学工作，胡小波提出三项核心要求：认清形势，扛起责任。全体教师要立足升学大局，树立底线思维与精品意识，以更严谨的态度、更务实的作风投入教学工作。深耕课堂，精准提质。立足贯通班学情特点，因材施教、精准施策，优化教学方法，补齐教学短板，全力提升转段考试通过率。凝心聚力，协同共进。教务处要做好统筹督导、服务保障，系部要联络联办高校、对接教学要求，任课教师要各司其职、协同配合，全方位筑牢贯通培养质量防线。

此次会议的召开，进一步明晰了新学期贯通培养班教学工作目标与任务，统一了思想、凝聚了共识、压实了责任，为学校新开设的“3+4”“3+2+2”贯通培养班教学工作高质量开展奠定了坚实基础。新学期，学校将以精细化教学管理、高质量育人举措，助力贯通学子圆梦本科，擦亮学校贯通培养特色办学品牌。（李文捷  特约通讯员：刘慧玲）