为扎实推进安徽省首批高技能人才贯通培养试点工作，搭建家校协同育人平台，8月29日，淮北工业和艺术学校组织召开2026级"3+4"中本贯通培养项目专题家长会。学校领导班子、相关部门负责人、全体任课教师及全体学生家长参加会议。本次贯通培养项目系安徽省 2026 年首批高技能人才贯通培养省级改革试点，中职阶段电子技术应用专业与安徽职业技术大学集成电路工程技术本科专业对接，面向全省计划招生40人，纳入中考提前批次择优录取，实行七年一体化贯通培养。

会上，副校长王志刚作开篇致辞，代表学校对各位家长的到来表示热烈欢迎。他全面解读了"3+4"中本贯通培养项目的政策背景、办学理念与特色优势，立足当前集成电路产业发展现状，深入分析了本专业人才紧缺的行业形势与广阔就业前景，阐明了学校贯通项目的育人定位，帮助家长对专业发展与人才培养目标建立宏观认知。他表示，学校将以最高标准、最严要求、最优资源办好贯通培养试点，不辜负家长和学生的信任与期待。

副校长郭佑梅围绕"三年中职筑基、四年本科提升"的贯通培养核心模式开展专题政策宣讲，系统阐释了专业培养目标、特色课程体系、优质师资配置，详细介绍了学校推行的"一生一策"分层教学、差异化辅导等个性化培养举措。她重点对转段升学的政策依据、考核流程、评分标准、录取规则等家长关切的核心内容进行了权威解读，明确指出转段考核实行严格的过程性评价与终结性考核相结合，标准明确、要求严格，学生需持续努力、稳步提升方能顺利通过，引导家长和学生正确认识贯通培养模式，切实重视中职阶段学业积累，需要家庭与学校同向发力、密切配合，共同督促学生筑牢学业根基。

学校教学管理部门负责人针对课程落地执行、实训实操安排、日常教学管理、学业过程性考核等教学实务进行了补充说明，并与郭佑梅副校长共同开展现场答疑互动，逐一回应家长关切的各类实际问题，消除家长疑虑。班主任张森老师结合班级学情，汇报了班级建设、学风建设、日常学生管理与纪律规范情况，明确了家校协同共育工作重点，向家长提出了日常监督、家庭教育方面的具体工作建议。

集中会议结束后，学校组织家长分批次有序参观了专业实训室、图书馆等教学场地，实地察看教学实训硬件条件，让家长直观感受学校的办学实力和育人环境。参观完毕，家长返回各班教室，与班主任、各科任课教师开展一对一深度交流，精准了解学生成长发展要点，并填写意见反馈表，为学校教育教学、班级管理工作建言献策。

淮北工业和艺术学校是国家级重点中等职业学校、安徽省A类中等职业学校、国家级高技能人才培训基地，占地573亩，在校生近万人，教学实训仪器设备总值1.4亿元。电子技术应用专业为省级重点建设专业，拥有完善的实训体系和优质的师资队伍。安徽职业技术大学是全国首批、安徽省首家职业技术大学，办学实力雄厚，深耕集成电路工程技术领域，毕业生就业率与就业质量位居省内前列。两校强强联合、优势互补，共建教学团队，共享实训资源，为试点项目高质量实施奠定了坚实基础。

此次专题家长会的召开，有效打通了家校信息壁垒，统一了家校育人思想，凝聚了教育合力，是学校落实高技能人才贯通培养试点工作、健全家校协同育人机制的重要举措。下一步，淮北工业和艺术学校将进一步做细做实中本贯通各项教育教学工作，落实全流程育人管理，强化家校联动，助力学生夯实文化与专业基础，向着本科培养目标稳步迈进，为安徽省现代化产业体系建设培养更多高层次技术技能人才，全力推动职业教育高质量发展。(史浩然 特约通讯员：佟婷婷）